Wettbewerb für neue Unterrichtsideen Geographie
Der Verband Deutscher Schulgeographen (VDSG) und der Ernst Klett Verlag schreiben zum fünften Mal den Wettbewerb für neue Unterrichtsideen Geographie für das Jahr 2022 aus. Dieser Wettbewerb richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Junglehrerinnen und Junglehrer (max. 5 Jahre im Schuldienst).
Thema: „Ressourcennutzung im Nahraum – auf dem Weg zum Jahr 2030?“
Die Lerneinheit sollte zeigen, wie Schülerinnen und Schüler ihren Nahraum im Hinblick auf die Ressourcen und den eingeschlagenen Weg zur Nutzung derselben bis zum Jahr 2030 wahrnehmen analysieren und bewerten. bis zum Jahr 2030 wahrnehmen, analysieren und bewerten. Auf dieser Grundlage sollten sie dann zukunftsorientierte Lösungen kommunizieren und Handlungsoptionen bewerten und ggf. umsetzen. Die Lerneinheit muss neu und erprobt, didaktisch und methodisch innovativ sowie alltagstauglich und auf andere Klassen übertragbar sein.